Lacerda AG. O diálogo e o GeoGebra na educação básica: implicações para os jovens futuros professores e sua formação. IGISP [Internet]. 13º de junho de 2018 [citado 4º de dezembro de 2024];7(2):29-44. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/34315