Homa AIR, Groenwald CLO. Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática <br> Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher’s didactic planning. IGISP [Internet]. 11º de dezembro de 2020 [citado 30º de junho de 2024];9(3):30-45. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/49624