As potencialidades do GeoGebra em processos de investigação matemática: uma análise do desenvolvimento de objetos de aprendizagem da EaD no ensino presencial

Authors

  • Iara Leticia Leite de Oliveira Universidade Federal de Lavras
  • Simone Uchôas Guimarães Universidade Federal de Lavras
  • José Antônio Araújo Andrade Universidade Federal de Lavras

Keywords:

GeoGebra, Objetos de Aprendizagem, Ensino presencial e a distância

Abstract

Este artigo é um recorte de um projeto de pesquisa em que se desenvolve e analisa alguns objetos de aprendizagem – construídos a partir do software livre GeoGebra – utilizados no ensino superior no contexto da Educação a Distância e adaptados para o uso no ensino presencial, trabalhando com diferentes tipos de função. Uma das intencionalidades deste estudo é investigar o uso do GeoGebra como um elemento que  possibilita produzir materiais que contribuam para uma aprendizagem mais autônoma do estudante, pautada no desenvolvimento de processos de argumentação e validação em Matemática.

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Author Biography

Iara Leticia Leite de Oliveira, Universidade Federal de Lavras

Licencianda em Matemática - Universidade Federal de Lavras

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Published

2012-05-24

How to Cite

Oliveira, I. L. L. de, Guimarães, S. U., & Andrade, J. A. A. (2012). As potencialidades do GeoGebra em processos de investigação matemática: uma análise do desenvolvimento de objetos de aprendizagem da EaD no ensino presencial. Journal of the GeoGebra International Institute of São Paulo, 1(1), CCLXV - CCLXXIX. Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/9598

Issue

Vol. 1 No. 1 (2012): 1a. Conferência Latino-Americana de GeoGebra

Section

Relatos de Experiência

License

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