Melo, T. O., Tacahashi, D. S., Freitas, P. P. S. e Oliveira, P. N. (2014) “O olhar do docente acerca dos alunos que trabalham inseridos nas metodologias ativas de aprendizagem”, Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Sorocaba, São Paulo, 16(3), p. 134–138. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/RFCMS/article/view/17648 (Acessado: 21dezembro2024).