Intervention for the psychological well-being of adolescents
protocol for the promotion of mental health
DOI:
https://doi.org/10.23925/1984-4840.2024v26a6Keywords:
Adolescents, Adolescent Health, Mental Health, Health PromotionAbstract
Objective: To evaluate an intervention's effect on adolescents' psychological well-being. Methodology: Quasi-experimental, self-controlled study, of the before and after type, carried out with 20 adolescents between December 2020 and June 2021, in Primary Health Care Units of a city in Maranhão. Data collection consisted of 3 stages: pre-test; psychoeducational intervention and post-test. Descriptive analysis was applied using frequencies for socioeconomic variables, Student's T and Shapiro-Wilk tests for paired data, and Pearson's correlation. Results: Most participants were male (60%), with ages averaged on 12.7 years. After the psychoeducational intervention, there was an increase in the average response related to the domains of physical activity and health, general mood, family and home life, and feelings of embarrassment. Conclusions: The intervention was positive and showed improvement in knowledge and skills of the participants in areas such as physical activity, mood, family life and feelings of embarrassment, aiming for prevention of general damage to mental health, directed at quality of life related to health.
Downloads
Metrics
References
World Health Organization. Child and adolescent health and development. Geneva: WHO; 2004.
Campos CG, Muniz LA, Belo VS, Romano MC, Lima MC. Conhecimento de adolescentes acerca dos benefícios do exercício físico para a saúde mental. Ciênc Saúde Coletiva. 2019;24(8):2951–8. doi: 10.1590/1413-81232018248.17982017.
Dalla Costa L. Análise da vulnerabilidade entre estudantes da rede pública e privada. Rev Saúde Pública Paraná. 2020;3(1):108-19. doi: 10.32811/25954482-2020v3n1p108.
Pelazza BB, Gobbi LR, Puggina AC, Paula CR, Maia LG, Umpierrez MC. Adolescentes na fase pré-vestibular: um estudo da ansiedade, hipertensão, fatores antropométricos e hemodinâmicos associados. Nursing [Internet]. 2019 [acesso em: 16 nov. 2023];22(259):3398-404. Disponível em: https://www.revistanursing.com.br/index.php/revistanursing/article/view/446/420.
Ribeiro DS, Ribeiro FML, Deslandes SF. Discursos sobre as demandas de saúde mental de jovens cumprindo medida de internação no Rio de Janeiro, Brasil. Ciênc Saúde Coletiva. 2019;24(10):3837–46. doi: 10.1590/1413-812320182410.23182017.
Thiengo DL, Cavalcante MT, Lovisi GM. Prevalência de transtornos mentais entre crianças e adolescentes e fatores associados: uma revisão sistemática. J Bras Psiquiatr. 2014;63(4):360–72. doi: 10.1590/0047-2085000000046.
Amaral MO, Silva DM, Costa MG, Gonçalves AM, Pires SM, Cruz CM, et al. ProMenteSã: formação de professores para promoção da saúde mental na escola. Acta Paul Enferm. 2020;33:eAPE20190224. doi: 10.37689/acta-ape/2020AO02246.
Bell SL, Audrey S, Gunnell D, Cooper A, Campbell R. The relationship between physical activity, mental wellbeing and symptoms of mental health disorder in adolescents: a cohort study. Int J Behav Nutr Phys Act. 2019;16(1):138. doi: 10.1186/s12966-019-0901-7.
Simões RM, Santos JC, Façanha J, Erse M, Loureiro C, Marques LA, et al. Promoção do bem-estar em adolescentes: contributos do projeto +Contigo. Port J Public Health. 2018;36(1):1-7. doi: 10.1159/000486468.
Tomás C, Gomes JC. Avaliação da eficácia de um programa de desenvolvimento de competências em adolescentes com vista à promoção da saúde mental. Rev Port Enferm Saúde Mental [Internet]. 2015 [acesso em: 16 nov. 2023];(spe2):15-20. Disponível em: http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602015000100003&lng=pt.
Souza J, Oliveira JL, Oliveira JLG, Almeida LY, Gaino LV, Saint-Arnault DM. Promotion of women’s mental health: the influence of physical health and the environment. Rev Bras Enferm. 2019;72:184–90. doi: 10.1590/0034-7167-2018-0415.
Heizomi H, Allahverdipour H, Jafarabadi MA, Bhalla D, Nadrian H. Effects of a mental health promotion intervention on mental health of Iranian female adolescents: a school-based study. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2020;14:36. doi: 10.1186/s13034-020-00342-6.
Dunning DL, Griffiths K, Kuyken, W, Crane C, Foulkes L, Parker J, Dalgleish T. The effects of mindfulness-based interventions on cognition and mental health in children and adolescents – a meta-analysis of randomized controlled trials. J Child Psychol Psychiatr, 2019;60: 244-58. doi: 10.1111/jcpp.12980.
Papola D, Purgato M, Gastaldon C, Bovo C, van Ommeren M, Barbui C, et al. Psychological and social interventions for the prevention of mental disorders in people living in low‐ and middle‐income countries affected by humanitarian crises. Cochrane Database Syst Rev. 2020;9(9):CD012417. doi: 10.1002/14651858.CD012417.pub2.
Guedes DP, Guedes JE. Tradução, adaptação transcultural e propriedades psicométricas do KIDSCREEN-52 para a população brasileira. Rev Paul Pediatr. 2011;29(3):364–71. doi: 1590/S0103-05822011000300010.
Ravens-Sieberer U, Gosch A, Erhart M, Rajmil L. KIDSCREEN-52 quality-of-life measure for children and adolescents. Expert Rev Pharmacoecon Outcomes Res. 2005;5(3):353-64. doi: 10.1586/14737167.5.3.353
Soares BH, Souza AXA, Silva FCQ, Rocha MC, Melo PL, Cavalcanti VA. Efeitos terapêuticos de oficinas dialógicas: a fala em contexto de reforma psiquiátrica. Psicol Ciênc Prof. 2019;39:e188051. doi: 10.1590/1982-3703003188051.
Carpena MX, Menezes CB. Efeito da meditação focada no estresse e mindfulness disposicional em universitários. Psicol Teor Pesq. 2018;34:e3441. doi: 10.1590/0102.3772e3441
Morgado T, Botelho MR. Intervenções promotoras da literacia em saúde mental dos adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. Rev Port Enferm Saúde Mental [Internet]. 2014 [acesso em: 16 nov. 2023];(spe1):90-6. Disponível em: http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602014000100015&lng=pt.
Aparício G, Ferreira M, Campos S, Ribeiro O, Amaral O, Cruz C, et al. Identifying emotions and feelings: exploratory study with elementary and high school students. Acta Paul Enferm. 2020;33:e-APE20190057. doi: 10.37689/acta-ape/2020AO0057.
Reinaldo AM, Pereira MO, Tavares ML, Henriques BD. Pais e seus filhos em sofrimento mental, enfrentamento, compreensão e medo do futuro. Ciênc Saúde Coletiva. 2018;23(7):2363–71. doi: 10.1590/1413-81232018237.16332016.
Moen ØL, Aass LK, Schröder A, Skundberg-Kletthagen H. Young adults suffering from mental illness: evaluation of the family-centred support conversation intervention from the perspective of mental healthcare professionals. J Clin Nurs. 2021;30(19-20):2886-96. doi: 10.1111/jocn.15795.
Aass LK, Skundberg-Kletthagen H, Schrøder A, Moen ØL. Young adults and their families living with mental illness: evaluation of the usefulness of family-centered support conversations in community mental health care settings. J Family Nurs. 2020;26(4):302-14. doi: 10.1177/1074840720964397.
Lemes DC, Câmara SG, Alves GG, Aerts D. Satisfação com a imagem corporal e bem-estar subjetivo entre adolescentes escolares do ensino fundamental da rede pública estadual de Canoas/RS, Brasil. Ciênc Saúde Coletiva. 2018;23(12):4289–98. doi: 10.1590/1413-812320182312.14742016.
Mathieson F, Stanley J, Collings C, Tester R, Dowell A. Cluster randomised controlled trial of a guided self-help mental health intervention in primary care. BMJ Open. 2019; 9:e023481. doi: 10.1136/bmjopen-2018-023481.
Ferreira VR, Jardim TV, Póvoa TIR, Viana RB, Sousa ALL, Jardim PCV. Physical inactivity during leisure and school time is associated with the presence of common mental disorders in adolescence. Rev Saúde Pública. 2020;54(128). doi: 10.11606/s1518-8787.2020054001888.
Deighton J, Lereya ST, Casey P, Patalay P, Humphrey N, Wolpert M. Prevalence of mental health problems in schools: poverty and other risk factors among 28 000 adolescents in England. Br J Psychiatry. 2019;215(3):565-7. doi: 10.1192/bjp.2019.19.
Oliveira WA, Silva JL, Santos MA, Hayashida M, Caravita SCS, Silva MAI. Interações familiares de estudantes em situações de bullying. J Bras Psiquiatr. 2018;67(3):151–8. doi: 10.1590/0047-2085000000204.
Mello FCM, Malta DC, Prado RR, Farias MS, Alencastro LC, Silva MAI. Bullying e fatores associados em adolescentes da Região Sudeste segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. Rev Bras Epidemiol. 2016;19(4):866–77. doi: 10.1590/1980-5497201600040015.
Iorfino F, Hermens DF, Cross SP, Zmicerevska N, Nichles A, Badcock CA, et al. Delineating the trajectories of social and occupational functioning of young people attending early intervention mental health services in Australia: a longitudinal study. BMJ Open. 2018;8:e020678. doi: 10.1136/bmjopen-2017-020678.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores no momento da submissão transferem os direitos autorais, assim, os manuscritos publicados passam a ser propriedade da revista.
O conteúdo do periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons 4.0, esta licença permite o livre acesso imediato ao trabalho e que qualquer usuário leia, baixe, copie, distribua, imprima, pesquise ou vincule aos textos completos dos artigos, rastreando-os para indexação, passá-los como dados para o software, ou usá-los para qualquer outra finalidade legal.
Este obra está licenciada com uma Licença 