LEONE, Massimo. Critique sémiotique de l’enseignement numérique. Revista Acta Semiotica, [S. l.], n. 1, 2021. DOI: 10.23925/2763-700X.2021n1.54174. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/actasemiotica/article/view/54174. Acesso em: 5 déc. 2025.