La inclusión y la exclusión del indio en México: La situación actual del indio bajos dos ejes

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2675-8253.2020v1IiA5

Keywords:

Indio, Indígena, Lengua, Educacíon, Discriminación

Abstract

La lengua y la educación son los temas de interés en el presente artículo, ya que las prácticas lingüísticas son eje que permite estudiar de cerca la realidad social que viven los sujetos y las políticas educativas son un reflejo de rol que el Estado busca imponer a la población en los mismos; teniendo en mente que el acceso a una educación de calidad es un medio para impulsar o impedir el desarrollo de un sector social. Por lo tanto, al estudiar estos ámbitos es posible apreciar la situación actual de lo indígena en México desde una perspectiva institucional y social.

Author Biographies

María Alejandra Cárceres Merino, Universidad Iberoamericana, UI, Mexico

Relaciones Internacionales, Universidad Iberoamericana

Sergio Luis Ojeda Trueba, Departamento de Letras y Litraturas Hispánicas, Universidad Autonoma de Mexico.

Letras y Litraturas Hispánicas, Universidad Autonoma de Mexico.

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Published

2020-11-19

How to Cite

Merino, M. A. C., & Trueba, S. L. O. (2020). La inclusión y la exclusión del indio en México: La situación actual del indio bajos dos ejes. Revista Avesso: Pensamento, Memória E Sociedade, 1(1). https://doi.org/10.23925/2675-8253.2020v1IiA5