Martins, V. R. de O. e Gallo, S. (2018) “Educação como percurso: por uma mestria ativa, criativa e inventiva na educação de surdos”, Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, 13(3), p. Port. 83–103 / Eng. 86. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/35428 (Acessado: 19setembro2024).