[1]
T. Francysco Rodrigues Cassiano e J. . de Camargo Sampaio Casimiro, “Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes: Emancipación y autonomía en la enseñanza de las Artes”, Bakhtiniana, vol. 19, nº 2, maio 2024.