| Edição | Título | |
| n. 6 (2011) | Polifonia e “realismo no sentido superior”: o epílogo de Crime e castigo | Resumo PDF |
| Priscila Nascimento Marques | ||
| v. 11, n. 2 (2016) | Popularização da ciência: a interdiscursividade entre ciência, pedagogia e jornalismo | Resumo PDF PDF (English) |
| Désirée Motta-Roth, Anelise Scotti Scherer | ||
| v. 10, n. 3 (2015) | Por uma nova ética audiodescritiva: a recriação como procedimento | Resumo PDF PDF (English) |
| Marcelo Santos | ||
| n. 2 (2009) | POSSENTI, S. Questões para analistas do discurso. São Paulo: Parábola Editorial, 2009, 183 p. | Detalhes PDF |
| Fernanda Mussalim, Roberto Leiser Baronas | ||
| v. 9, n. 2 (2014) | Práticas de multiletramentos na escola: por uma educação responsiva à contemporaneidade | Resumo PDF PDF (English) |
| Maria Bernadete Fernandes de Oliveira, Paula Tatiane Carréra Szundy | ||
| v. 13, n. 3 (2018) | Presença da tradução e da interpretação das línguas de sinais no “grande tempo” da cultura | Resumo PDF PDF (English) |
| Vinicius Nascimento | ||
| n. 3 (2010) | PRETI, Dino. (Org.) Oralidade em textos escritos. Projetos Paralelos - NURC/SP. V.10. São Paulo: Humanitas, 2009, 316p. | Detalhes PDF |
| Zilda Gaspar Oliveira de Aquino | ||
| v. 12, n. 2 (2017) | Problemas de fronteira: reflexões sobre a relação entre o discursivo e o extradiscursivo na Análise do Discurso Francesa | Resumo PDF PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Eliana Lijterman | ||
| n. 4 (2010) | Processos escolares de ensino e aprendizagem, argumentação e linguagens sociais | Resumo PDF |
| Cecília Goulart | ||
| v. 13, n. 1 (2018) | Produção discursiva de espaços-tempos em relatos de professores: sentidos reorientadores de formação | Resumo PDF PDF (English) |
| Nilsa Brito Ribeiro | ||
| n. 6 (2011) | Prolegômenos dostoievskianos para uma reaproximação entre a polifonia de Mikhail Bakhtin e a dialética | Resumo PDF |
| Flávio Ricardo Vassoler | ||
| v. 14, n. 3 (2019) | Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor? | Resumo PDF PDF (English) |
| Claudia Garcia Cavalcante, José Luiz de Souza Santos | ||
| v. 8, n. 2 (2013) | Protocolos teatrais verbo-visuais: produção de sentidos para a prática teatral universitária | Resumo PDF PDF (English) |
| Jean Carlos Gonçalves | ||
| n. 4 (2010) | Psicanálise, democracia e dialogismo | Resumo PDF (English) PDF |
| Clive Thomson | ||
| v. 10, n. 1 (2015) | Quando prolixidade é arte: entendendo os romances francófonos africanos de Ahmadou Kourouma | Resumo PDF PDF (English) |
| Foara Das Gupta Adhikari | ||
| n. 4 (2010) | Quelques réflexions autour de la lecture bakhtinienne de Dostoïevski: Les Frères Karamazov, dialogisme, communauté et hétérogénéité | Resumo PDF |
| Frédéric François | ||
| v. 15, n. 4 (2020) | Quem teme Lotman e Bakhtin? Duas leituras semióticas do medo | Resumo PDF (Español (España)) PDF PDF (English) |
| Ariel Gómez Ponce | ||
| v. 10, n. 2 (2015) | RAMÍREZ VIDAL, G. La palabra y el puño: perfiles de la retórica nazista en el Mein Kampf de Adolfo Hitler [A palavra e o punho: perfis da retórica nazista no Mein Kampf de Adolfo Hitler]. | Resumo PDF PDF (English) PDF (Español (España)) |
| María Alejandra Vitale | ||
| v. 9, n. 2 (2014) | Refletindo sobre letramento e responsividade na formação docente | Resumo PDF PDF (English) |
| Antônio Carlos Santos de Lima, Lúcia de Fátima Santos, Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima | ||
| v. 8, n. 2 (2013) | Reflexões acerca da análise dialógica dos discursos verbo-visuais: um caso de humor na política brasileira | Resumo PDF PDF (English) |
| Roberto Leiser Baronas, Lígia Mara Boin Menossi Araujo, Samuel Ponsoni | ||
| v. 13, n. 3 (2018) | Reflexões acerca da presença de intérpretes de língua de sinais nos anos iniciais de escolarização | Resumo PDF PDF (English) |
| Ana Claudia Balieiro Lodi, Leonardo Peluso | ||
| v. 8, n. 1 (2013) | Reflexões sobre as vozes contribuintes para a constituição da subjetividade profissional do docente alfabetizador | Resumo PDF PDF (English) |
| Maria Lidia Sica Szymanski, Ivete Janice de Oliveira Brotto | ||
| v. 15, n. 1 (2020) | Refrações do discurso citado como episteme discursiva na criatividade verbal | Resumo PDF PDF (English) |
| Irene Machado | ||
| v. 7, n. 2 (2012) | Relendo um livro: PONZIO, Augusto. Linguística chomskyana e ideologia social. Trad. Carlos Alberto Faraco. Curitiba: Editora UFPR. 2012. 323 p. | Resumo PDF PDF (English) |
| Sírio Possenti | ||
| n. 3 (2010) | (Re)pensando o problema dos gêneros do discurso por meio de uma relação entre Bakhtin e Vigotsky | Resumo PDF |
| Anselmo Pereira de Lima | ||
| v. 11, n. 3 (2016) | Representações da ciência e da tecnologia na literatura de cordel | Resumo PDF PDF (English) |
| Carla da Silva Almeida, Luisa Massarani, Ildeu de Castro Moreira | ||
| n. 3 (2010) | Representaciones sociales a futuro en la publicidad | Resumo PDF |
| Lucía Hellín | ||
| v. 10, n. 3 (2015) | Retórica e estudos do discurso | Resumo PDF PDF (English) |
| Lucia Teixeira | ||
| v. 7, n. 1 (2012) | Revisitando questões de gramática e de ensino de um ponto de vista bakhtiniano | Resumo PDF PDF (English) |
| Miriam Bauab Puzzo | ||
| n. 5 (2011) | RIBEIRO, Ana Paula Goulart e SACRAMENTO, Igor (org.). Mikhail Bakhtin: linguagem, mídia e cultura. São Carlos: Pedro e João, 429p. | Detalhes PDF |
| Anthony Wall / Tradução Bruna Lopes Fernandes Dugnani, Rodrigo Fernando Assis dos Santos | ||
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