DA ROCHA, Marisa Lopes. Do paradigma científico ao paradigma ético-estético e político: a arte como perspectiva nas soluções educacionais. Cadernos de Subjetividade, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 235–240, 2018. DOI: 10.2354/cs.v1i2.38133. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/cadernossubjetividade/article/view/38133. Acesso em: 5 dez. 2025.