ESTEVES, Anderson Alves; VALVERDE, Antonio. Lei 13.415/17 – o alijamento da disciplina filosofia do ensino médio, o mais recente movimento pendular na educação básica brasileira. Cognitio-Estudos: revista eletrônica de filosofia, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 176–192, 2019. DOI: 10.23925/1809-8428.2019v16i2p176-192. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/cognitio/article/view/46444. Acesso em: 5 dez. 2025.