Saharrea, J., Campeotto, F. . e Viale, C. M. (2022) “Democracia como experimentalismo e experimentalismo como antidogmatismo: John Dewey e a teoria da educação hoje”, Cognitio: Revista de Filosofia, 23(1), p. e58434. doi: 10.23925/2316-5278.2022v23i1:e58434.