Albuquerque, A.F. de O. et al. 2025. Tecnologias digitais como espaço de trocas de experiências e conteúdos entre professores da educação inclusiva. Cordis: Revista Eletrônica de História Social da Cidade. 35 (ago. 2025), e72452. DOI:https://doi.org/10.23925/2176-4174.35.2025e72452.