Brito, G. da S. et al. 2017. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA: A “OUSADIA” NA DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. Revista e-Curriculum. 15, 1 (mar. 2017), 221–248. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2017v15i1p221-248.