Pietri, E. de 2019. DOS MODOS DE TRATAMIENTO DE LA HETEROGENEIDAD LINGÜÍSTICA EN BRASIL EN DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIALES. Revista e-Curriculum. 17, 3 (sep. 2019), 1349–1372. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p1349-1372.