Soares, A. de S. 2019. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG QUE SE GRADUARAM NOS ANOS DE 2011 E 2012. Revista e-Curriculum. 17, 2 (jun. 2019), 543–573. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i2p543-573.