ALMEIDA, F.J. de y Silva, M. da G.M. da 2018. CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA. Revista e-Curriculum. 16, 3 (oct. 2018), 594–620. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p594-620.