Feldmann, M.G. y da Silva, M.N.C. 2018. CURRÍCULO RELACIONAL NA AMAZÔNIA: A DESNATURALIZAÇÃO DA ORFANDADE EDUCATIVA NA DIVERSIDADE. Revista e-Curriculum. 16, 4 (dic. 2018). DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i4p1485-1511.