[1]
Rubio, A.C.P. y Oliveira, O.V. de 2020. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DE RED AL CURRÍCULO: EL PROTAGONISMO DOCENTE EN EL CICLO DE LA POLÍTICA. Revista e-Curriculum. 18, 1 (mar. 2020), 85–110. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i1p85-110.