Tarabini, A. e Jacovkis, J. 2019. QUE CONHECIMENTO PARA QUEM? ITINERÁRIOS ESCOLARES, DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS E JUSTIÇA ESCOLAR. Revista e-Curriculum. 17, 3 (set. 2019), 880–908. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p880-908.