Costa-Renders, E.C. et al. 2021. O DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA. Revista e-Curriculum. 19, 2 (jun. 2021), 705–728. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i2p705-728.