Pesce, L. et al. 2020. CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO: AVANÇOS E DESAFIOS. Revista e-Curriculum. 18, 3 (set. 2020), 1140–1159. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1140-1159.