Nunes Spotti, C.V. e Brandim, M.R.L. 2020. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE: REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS MULTIÉTNICOS DO ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA. Revista e-Curriculum. 18, 3 (set. 2020), 1178–1196. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1178-1196.