Cabral, G.R. et al. 2021. Avaliação em larga escala para a alfabetização e os direitos de aprendizagem em língua portuguesa: entre aproximações e distanciamentos. Revista e-Curriculum. 19, 4 (dez. 2021), 1627–1649. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i4p1627-1649.