Souza, D.B. de et al. 2022. A proposta pedagógica curricular do curso de letras indígena da Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR: uma leitura decolonial. Revista e-Curriculum. 20, 2 (jun. 2022), 534–551. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i2p534-551.