Rodrigues, D.A.M. y Carneiro, C.C.B. e S. 2022. La invención de cambios curriculares para la disciplina de biología en los currículos estatales (1992-2009): contextos, agentes y tensiones. Revista e-Curriculum. 20, 3 (sep. 2022), 1282–1307. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i3p1282-1307.