Pasqualucci, L. et al. 2022. Sociomuseologia, Diversidade e Educação: Por um Currículo Crítico, Plural e Dialógico. Revista e-Curriculum. 20, 1 (mar. 2022), 319–346. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p319-346.