[1]
de Oliveira, O.M. et al. 2022. Trayectorias escolares de negros / as y quilombolas: algunas referencias para diversificar los curriculares. Revista e-Curriculum. 20, 1 (mar. 2022), 128–154. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p128-154.