Mannrich, J.P. et al. 2024. Movimento maker na educação escolar: reflexões sobre uma formação docente na perspectiva ético-crítica no contexto do projeto Educamaker. Revista e-Curriculum. 22, (nov. 2024), e59232. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e59232.