Assunção, C.A.G. e Lima, V. dos S. 2024. Educação do Campo, ensino de matemática e pandemia: desafios educacionais para estudantes do Ensino Fundamental. Revista e-Curriculum. 22, (jun. 2024), e61329. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e61329.