Kurtz, F.D. e Silva, D.R. da . 2024. Conhecimento Tecnológico Pedagógico de Conteúdo (TPACK) de professores de educação básica e implicações para a formação docente. Revista e-Curriculum. 22, (ago. 2024), e61500. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e61500.