Aguiar, M. da S. e Suassuna, L. 2025. Embates discursivos e significação do conhecimento profissional docente: por que retomar a Resolução CNE/CP no 2/2015?. Revista e-Curriculum. 23, (out. 2025), e64905. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e64905.