Alves, T. da S. e Miola, A.F. de S. 2025. Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019. Revista e-Curriculum. 23, (out. 2025), e65683. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e65683.