Souza, M.M. de . e Roman, H.G. 2024. Imperialismo e reformas curriculares: análise da Resolução CNE/CP nº 2/2019 (BNC-Formação) e da resistência contra sua implementação na Unir. Revista e-Curriculum. 22, (nov. 2024), e65744. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e65744.