Nascimento, H.G.D. do e Bomfim, M. 2025. “Entrando com os pés na porta”: branquitude e processos de subjetivação no currículo/ensino de História. Revista e-Curriculum. 23, (jul. 2025), e69602. DOI:https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e69602.