Magdalena, B. C., Costa, I. E. T., & Aragón, R. (2015). <strong>ANÁLISE DE MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES EM UMA FORMAÇÃO A DISTÂNCIA</strong>. Revista E-Curriculum, 13(1), 61–86. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/17106