Paixão, C. J., & Nunes, C. C. (2015). NO TERRITÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DEMARCAÇÕES NO CURRÍCULO DA CULTURA COMO EXPERIÊNCIA VIVIDA DE PROFESSORES. Revista E-Curriculum, 13(3), 519–533. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/24637