Melo, M. J. C. de, Almeida, L. A. A. de, & Leite, C. (2015). ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: MOVIMENTO DISCURSIVO ENTRE O PROJETO CURRICULAR E A PRÁTICA DOCENTE DE ESTUDANTES JÁ PROFESSORES COM EXPERIÊNCIA. Revista E-Curriculum, 13(4), 815–837. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/25222