Lima, M. R. de, & do Nascimento, S. S. (2016). PLANO CEIBAL: INDÍCIOS DE RECONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CIBERCULTURA EM UMA ESCOLA URUGUAIA. Revista E-Curriculum, 14(3), 1025–1053. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/27126