Struchiner, M., & Giannella, T. (2016). COM-VIVER, COM-CIÊNCIA E CIDADANIA: UMA PESQUISA BASEADA EM DESIGN INTEGRANDO A TEMÁTICA DA SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA. Revista E-Curriculum, 14(3), 942–969. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/28701