Macedo, R. S. (2018). A TEORIA ETNOCONSTITUTIVA DE CURRÍCULO E A PESQUISA CURRICULAR: CONFIGURAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLÓGICAS E HEURÍSTICO-FORMATIVAS. Revista E-Curriculum, 16(1), 190–212. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i1p190-212