Paredes-Labra, J., F. Cortina, A. C., & Viloria, C. de A. (2017). LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN. Revista E-Curriculum, 15(1), 4–24. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2017v15i1p4-24