Soares, A. de S. (2019). A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG QUE SE GRADUARAM NOS ANOS DE 2011 E 2012. Revista E-Curriculum, 17(2), 543–573. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i2p543-573