Araújo Silva, R., & Santoro Franco, M. A. do R. (2019). POR UMA PEDAGOGIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS, TESSITURAS SOCIAIS. Revista E-Curriculum, 17(2), 748–767. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i2p748-767