El Kadri, M. S., & Zancopé, T. C. (2022). Protótipo “Teaching English to Teachers” pela perspectiva de justiça social: a educação antirracista na formação de professores de línguas. Revista E-Curriculum, 20(1), 372–393. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p372-393