Furtado, L. S., & Carmo, E. S. do. (2020). PARA UMA PEDAGOGIA CULTURAL: O CURRÍCULO E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA. Revista E-Curriculum, 18(4), 1712–1732. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i4p1712-1732