Albuquerque, A. F. de ., & Costa, L. A. C. da . (2023). (Im)possibilidades de problematizar no Ensino Tecnocientífico os impactos da pandemia no desenvolvimento humano: percepções de professores de engenharia. Revista E-Curriculum, 21, e61559. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e61559