Alves, T. da S. ., & Miola, A. F. de S. (2025). Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019. Revista E-Curriculum, 23, e65683. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e65683