Souza, M. M. de ., & Roman, H. G. . (2024). Imperialismo e reformas curriculares: análise da Resolução CNE/CP nº 2/2019 (BNC-Formação) e da resistência contra sua implementação na Unir. Revista E-Curriculum, 22, e65744. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e65744